Advertisements
Advertisements
माध्यमभाषया सरलार्थं लिखत।
वाचनं ज्ञानदं बाल्ये तारुण्ये शीलरक्षकम्।
वार्धक्ये दुःखहरणं हितं सद्ग्रन्थवाचनम्।।
Concept: वाचनप्रशंसा।
विशिष्ट-विभक्तेः उपयोगं कृत्वा वाक्यनिर्माणं कुरुत।
विना
Concept: वाक्यनिर्माणम्।
माध्यमभाषया उत्तरत।
'स नरः शत्रुनन्दनः' इति वचनं कथायाः आधारेण स्पष्टीकरुत।
Concept: व्यसने मित्रपरीक्षा।
माध्यमभाषया उत्तरत।
काकेन कः उपायः उक्तः?
Concept: व्यसने मित्रपरीक्षा।
पद्ये शुद्ध पूर्णे च लिखत।
आत्मनो __________________।
_______________ सर्वार्थसाधनम्।।
Concept: सूक्तिसुधा।
पद्ये शुद्धे पूर्णे च लिखत।
यत्र ______
______ द्रूमायते।
Concept: युग्ममाला।
पद्य शुद्धे पूर्णे च लिखत।
यादृशं वपते ______ फलम्।।
Concept: युग्ममाला।
गद्यांशं पठित्वा सरलार्थं लिखत।
| कर्णः | तेन हि जित्वा पृथिवीं ददामि। |
| शक्रः | पृथिव्या किं करिष्यामि। नेच्छामि कर्ण, नेच्छमि। |
| कर्णः | अथवा मच्छिरो ददामि। |
| शक्रः | अविहा। अविहा। |
| कर्णः | न भेतव्यम् न भेतव्यम्। अन्यदपि श्रूयताम्। अङ्गै: सहैव जनितं कवचं कुण्डलाभ्यां सह ददामि। |
| शक्रः | (सहर्षम्) ददातु, ददातु। |
Concept: संस्कृतनाट्ययुग्मम्।
पद्य शुद्धे पूर्णे च लिखत।
वैद्यराज ______ धनानि च॥
Concept: चित्रकाव्यम्।
आवृत्तिवाचकम्।
वर्षस्य ______ (४) परीक्षा भवति।
Concept: आवृत्तिवाचकाः समूहवाचकाश्च।
विशिष्ट -विभक्तेः उपयोगं कृत्वा वाक्यनिर्माणं कुरुत।
रुच्
Concept: वाक्यरचना
विशिष्टविभक्तेः उपयोगं कृत्वा वाक्यनिर्माण कुरुत।
अलम्
Concept: वाक्यरचना
चित्रं दृष्ट्वा नामानि लिखत।
 |
| __________ |
Concept: चित्रपदकोष:।
चित्र दृष्ट्वा नामानि लिखत।
 |
| __________ |
Concept: चित्रपदकोष:।
चित्रं दृष्ट्वा नामानि लिखत।
 |
| __________ |
Concept: चित्रपदकोष:।
माध्यमभाषया उत्तरं लिखत।
महर्षिः कणादः परमाणु विषये किं प्रतिपादितवान्?
Concept: स एव परमाणुः।
माध्यमभाषया सरलार्थं लिखत।
शीलं सद्गुणसम्पत्तिः ज्ञानं विज्ञानमेव च।
उत्साहो वर्धते येन वाचनं तद् हितावहम्।।
Concept: वाचनप्रशंसा।
माध्यमभाषया सरलार्थं लिखत।
अद्ययावद्धि ज्ञानाय वृत्तपत्रं पठेत्सदा।
सर्वविधसुविद्यार्थं वाचनमुपकारकम्।।
Concept: वाचनप्रशंसा।
